Una innovadora mediación artística que conectó la alfarería (Wizün) con la música mapuche se realizó durante el mes de octubre en la Escuela Javiera Carrera de Carahue. La actividad estuvo dirigida a estudiantes de tercero y cuarto año.

La iniciativa, que se enmarca en el Proyecto Piloto de Revitalización Identitaria en Culturas Originarias para la Niñez en La Araucanía, impulsado por la Subdirección Nacional de Pueblos Originarios y Tribal Afrodescendiente chileno, complementó el taller de alfarería que imparte la artista educadora Erika Colihuinca.

La jornada fue liderada por el mediador artístico Gonzalo Castro Colimil y propuso a las niñeces un desplazamiento creativo de la técnica tradicional. Los estudiantes conectaron la práctica alfarera con la creación de instrumentos musicales, como la pifilka y la wada, relatando paso a paso su elaboración a través del dibujo, la escritura y la oratoria.

Durante la mediación, las niñeces demostraron un profundo conocimiento de su entorno, identificando las aves y los elementos naturales que se requieren para levantar las piezas de alfarería.

Carolina Riffo, estudiante participante, valoró el trabajo práctico. "Es algo bien atractivo trabajar en greda, es algo bonito. Nosotros con todos mis compañeros trabajamos muy bien, le hacemos caso a la tía y es muy atractivo", comentó.

Por su parte, Gonzalo Castro Colimil, quien guio la jornada, se mostró satisfecho con la participación. "Nos vamos sumamente contentos por la participación de los y las estudiantes, deseando poder volver y obtener el resultado final de este taller", señaló.